Currículo e Práticas Pedagógicas em Educação em Ciências e Matemática
| ABORDAGENS LÚDICAS DE QUÍMICA COM ENFOQUE CTSA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DO ESPÍRITO SANTO: ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS À LUZ DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS | |
| Rivana Souza Batista, Vilma Reis Terra, Sidnei Quezada Meireles Leite |
| ENFOQUE CTSA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ATIVIDADES INVESTIGATIVAS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA | |
| Marcio Alessandro Fracalossi Caniçali, Sidnei Quezada Meireles Leite |
| OS SABERES PEDAGÓGICOS DISCIPLINARES DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DE CARIACICA-ES: UM TRABALHO COLABORATIVO | |
| Vanusa Stefanon Maroquio, Maria Auxiliadora Vilela Paiva |
| FLUXO DE CAIXA PESSOAL: EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM AULAS DE MATEMÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA RURAL DO ES. | |
| Alexsandra Alves Pereira, Hélio Rosetti Junior |
| A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ÁLGEBRA: UM TRABALHO COOPERATIVO COM OS PROFESSORES ENVOLVIDOS NO PIBID/IFES | |
| Euléssia Costa Silva, Maria Auxiliadora Vilela Paiva |
| AS CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM MINERAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO | |
| Evanizis Dias Frizzera Castilho, Manuella Villar Amado |
| INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO E DE APLICAÇÃO DO USO DE JOGOS EM ANÁLISE COMBINATÓRIA | |
| José Carlos Thompson Silva, Sandra Aparecida Fraga da Silva |
| ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS E PEDAGÓGICOS POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO GEEM-ES | |
| Lydia Marcia Braga Bazet, Sandra Aparecida Fraga da Silva |
| ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE PRELIMINAR DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA SOBRE O TEMA FUNGOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Helania Mara Grippa, Manuella Villar Amado |
| A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO POR ALUNOS SURDOS E OS REFLEXOS DESSE NAS DEMAIS DISCIPLINAS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Thamires Belo de Jesus, Edmar Reis Thiengo |
| ALICE NO PAÍS DO ESPELHO: COMUNICAÇÃO NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA POR MEIO DA LITERATURA | |
| Renata Lorencini Rizzi, Edmar Reis Thiengo |
| A INFLUÊNCIA DO “AUTOCONCEITO ACADÊMICO” E “ATITUDES DO ALUNO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA” SOBRE O DESEMPENHO ACADÊMICO EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE ENSINO MÉDIO | |
| Renata Sossai Freitas, Maria Alice Veiga Ferreira Souza |
| O GRAU DE COMPREENSÃO DE ENUNCIADOS DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NA PERSPECTIVA DO ALUNO SURDO | |
| Ludmyla Sathler Aguiar do Nascimento, Edmar Reis Thiengo |
| IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE ABORDAGENS TEMÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DE MAPAS CONCEITUAIS | |
| Patrícia Regina Carvalho Ottz, Antônio Henrique Pinto |
| A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE ÁLGEBRA EM UMA ESCOLA COMUNITÁRIA RURAL, NO MUNICÍPIO DE COLATINA, ESTADO DO ESPÍRITO SANTO | |
| Cidimar Andreatta, Antonio Henrique Pinto |
| O IMPACTO DE DIFERENTES DISCURSOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS | |
| Auremar Medeiros de Melo, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza |
| EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIDADANIA: CONSTRUINDO CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO POR MEIO DE UM GRUPO COLABORATIVO DE PROFESSORES | |
| Marciano Almeida Vieira, Rony Cláudio de Oliveira Freitas, Alex Jordane Oliveira |
| ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NO CURSO TÉCNICO DE GEOPROCESSAMENTO DO IFES: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO | |
| Leonardo Polese Alves, Eduardo Augusto Moscon Oliveira, Maria Auxiliadora Vilela Paiva |
| ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE MOEDA | |
| Gustavo Perini Amaral, Helio Rosetti Junior |
| O PENSAR METACOGNITIVO NO VIÉS DA MATEMÁTICA E METALURGIA | |
| Adriana Piumatti de Oliveira, Lígia Arantes Sad |
| A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS FACE À CONSTRUÇÃO DOS NÚMEROS REAIS | |
| Mariana Cezar, Rodolfo Chaves |
| MOVIMENTO CTSA E ABORDAGEM TEMÁTICA: ALTERNATIVAS PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRADA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO | |
| Amanda Ferraz Rossi, Emmanuel Marcel Favre-Nicolin |
História, Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente
| OS JOGOS ENTRE OS POVOS CIGANOS DO MUNICÍPIO DA SERRA: UM INSTRUMENTO DA DIDÁTICA MATEMÁTICA | |
| Beatriz Cezar Muller, Lígia Arantes Sad |
| AMBIENTES COSTEIROS, AÇÕES ANTRÓPICAS E TRANSGRESSÕES MARINHAS: CONHECER PARA MUDAR | |
| Inácio Alves de Amorim Junior, Carlos Roberto Pires Campos |
| ENFOQUE CTSA NAS MOSTRAS CULTURAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CARIACICA-ES | |
| Luz Marina de Souza, Sidnei Quezada Meireles Leite |
| PLANTAS MEDICINAIS: PROPOSTA DE PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR COM ENFOQUE CTSA | |
| Kelly Araújo Ferreira, Manuella Villar Amado |
| A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO: ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES NO MUNICÍPIO DE TEIXEIRA DE FREITAS, BAHIA | |
| Clovis Lisboa Santos, Edmar Reis Thiengo, Sandra Aparecida Fraga Silva |
| A CTSA E A SUA APLICAÇÃO EM UM ESPAÇO COLETIVO DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA PARA O MUNICÍPIO DE DOMINGOS MARTINS/ES | |
| Josilene Erlacher Werneck Machado Falk, Eduardo Augusto Moscon Oliveira |
| PATRIMÔNIO CULTURAL NA ABORDAGEM CTSA: SUA APLICAÇÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CARIACICA/ES | |
| Michele Pires Carvalho, Eduardo Augusto Moscon Oliveira |
| TRILHAS ECOLÓGICAS COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. | |
| José Renato de Oliveira Pin, Carlos Roberto Pires Campos |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: A UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE CAMPO COMO RECURSO MOTIVADOR NA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLOGICAMENTE CONSCIENTE | |
| Emerson Nunes da Costa Gonçalves, Atanásio Alves do Amaral |
| DESVENDANDO A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COM ENFOQUE EM CTSA: A REVISTA CIÊNCIA HOJE COMO FERRAMENTA DE POPULARIZAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS | |
| Sabrine Lino Pinto, Antônio Donizetti Sgarbi |
| UM OLHAR SOBRE AS SEMANAS ESTADUAIS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO: ESPAÇO DE ENSINO-APRENDIZAGEM | |
| Carlos Alberto Nascimento Filho, Antonio Donizetti Sgarbi |
| PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL – A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE SERRA-ES | |
| Leandro Mattos, Carlos Roberto Pires Campos |
| CINEMA COMO ESTRATÉGIA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: UMA PROPOSTA DE PARA DEBATER CIÊNCIA, AMBIENTE E SAÚDE NA ESCOLA ESTADUAL DO ESPÍRITO SANTO | |
| Katy Kenyo Ribeiro, Antonio Donizetti Sgarbi |
Tecnologias e Recursos Educacionais na Educação em Ciências e Matemática
| SISTEMA NERVOSO E SISTEMA ENDÓCRINO: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO ALTERNATIVO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA SOB UMA PERSPECTIVA CTS | |
| Marina Cadete da Penha, Manuella Villar Amado |
| UMA ABORDAGEM DA GEOMETRIA DE VAN HIELE ENVOLVENDO MATERIAIS MANIPULATIVOS E SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA | |
| Solange Sardi Gimenes, Rony Cláudio de Oliveira Oliveira |
| ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DE CONCEITOS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL AO PARTICIPAREM DE UM GRUPO COLABORATIVO | |
| Simone de Melo Sessa, Rony Cláudio de Oliveira Freitas |
| RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO, QUIZ E SUAS RELAÇÕES COM A MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES | |
| David Paolini Develly, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza |
| SABERES POPULARES E CIENTÍFICO COM EXPERIMENTO DE BAIXO CUSTO NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS | |
| Raphael Correa de Almeida, Emmanuel Marcel Favre-Nicolin, Sidnei Quezada Meireles Leite |
| PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM INTERELAÇÕES DE TEORIA DOS GRAFOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS | |
| Bea Karla Flores Machado Teixeira, Rodolfo Chaves |
Seminário de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática
Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática
Instituto Federal do Espírito Santo