| Conferência Agendada | Título | |
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estratégias docentes para o ensino de Matemática em turmas heterogêneas | Resumo |
| Gláucia Aparecida Vieira | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estudantes manipulando dados com o Software Tinkerplots: um foco na compreensão de probabilidade | Resumo |
| Gleidson Oliveira Souza | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estudo Comparativo Entre Percepções de Estudantes do Ensino Regular e EJA Acerca de Questões Financeiras | Resumo |
| Michelle Ribeiro Amorim | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | ESTUDO DAS INEQUAÇÕES: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NA LICENCIATURA | Resumo |
| Adil Ferreira Magalhães | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Etnomatemática na Formação Continuada de Professores: contribuições para ideias matemáticas da educação infantil | Resumo |
| Patricia romão Ferreira | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Evasão no curso de Matemática: um olhar Foucaultiano sobre o caso específico da Universidade Estadual de Maringá | Resumo |
| Luciano Ferreira | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Experiências colaborativas: construção de projetos interdisciplinares e relações de poder no espaço escolar | Resumo |
| Marciano Almeida Vieira | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | EXPLORANDO A ARQUITETURA VERNACULAR AFRICANA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo |
| Fabiana Pereira Oliveira | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Explorando possibilidades da tecnologia informática crianças surdas | Resumo |
| Amanda Queiroz Moura | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Figuras Bidimensionais e Tridimensionais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise dos livros didáticos. | Resumo |
| Laís Cristina Bardini | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação Continuada de Professores de Matemática do Município de Cariacica: reflexões sobre o conhecimento pedagógico do conteúdo a partir da implementação das diretrizes curriculares | Resumo |
| Vanusa Stefanon Maroquio | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação Continuada de Professores de Matemática: o caso dos egressos do PROFMAT | Resumo |
| José Vilani de Farias | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | FORMAÇÃO CONTINUADA E O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo |
| Neuraídes Ribeiro Silva Ferreira | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Indígenas nos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Roraima | Resumo |
| Michael Lopes da Silva Rolim | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Jornalistas e Matemática: contextos e aproximações | Resumo |
| Luciana Hiromi Yamada da Silveira | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores de Matemática em Serviço e Uso da Lousa Digital | Resumo |
| Sérgio Freitas Carvalho | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores Formadores: concepções e práticas na disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática do curso de Pedagogia. | Resumo |
| Ana Cristina Gomes Jesus | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores Leigos: um estudo historiográfico sobre as Licenciaturas Parceladas no Mato Grosso do Sul | Resumo |
| KÁTIA GUERCHI GONZALES | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de professores no início da carreira docente que ensinavam matemática em Campo Grande/MS: um olhar para práticas “informais” entre as décadas de 1980 e 1990. | Resumo |
| Viviane Ramos Gomes Gaspar | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores que Ensinam Matemática Sob uma Perspectiva Inclusiva com Alunos Cegos | Resumo |
| Andréa Andrade Moura | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formas e conteúdos da formação continuada: componentes do movimento de mudança de sentido pessoal do professor que ensina Matemática | Resumo |
| Anelisa Kisielewski Esteves | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formulação e Resolução de Problemas Geométricos a partir de Materiais Manipuláveis | Resumo |
| Samilly Alexandre Souza | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formulação e Resolução de Problemas Matemáticos com o Cálculo Integral em Volumes de Figuras Sólidas Utilizando o Geogebra 3D | Resumo |
| Janaína Cardoso da Silva | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Fragmentos do Magistério: sobre a Formação de Professores que Ensinam Matemática na Região de São José do Rio Preto/SP | Resumo |
| Marinéia Santos Silva | ||
| XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Geogebra na Aula de Matemática: uma proposta para a formação e prática docente | Resumo |
| Renan Marques Pereira | ||
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