GD1 – Educação Matemática nos anos Iniciais
| Jogos no processo de ensino de matemática no primeiro segmento da educação de jovens e adultos (EJA) | |
| Jessica de Brito |
| Como Podemos Ensinar a Multiplicação e Divisão para Alunos do Quinto Ano do Ensino Fundamental com o Auxílio do “Segredo dos Números” | |
| Juneor dos Santos Brehm |
| Figuras Bidimensionais e Tridimensionais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise dos livros didáticos. | |
| Laís Cristina Bardini |
GD3 – Educação Matemática no Ensino Médio
| Inserção de Fractais e Diretrizes Curriculares da Educação do Estado do Paraná: versões de uma mesma história | |
| VIVIANE APARECIDA BAGIO |
| Um estudo de dificuldades na representação de funções numa perspectiva de articulação entre matemática e física | |
| Rogério Cardoso Batista |
| O Ensino da Análise Combinatória em Sala de Aula, a Partir de Situações-Problema e Sob uma Abordagem Histórica | |
| Antonio Carlos Bastos |
GD4 – Educação Matemática no Ensino Superior
| Matemática Discreta na Formação do Tecnólogo em Análise de Sistemas: desafios, possibilidades e perspectivas didático-pedagógicas | |
| Jefferson Biajone |
| O ensino dos números irracionais na formação do professor de matemática | |
| Geraldo Claudio Broetto |
| O QUE PENSAM FUTUROS ENGENHEIROS DE PRODUÇÃO A RESPEITO DO PESO DA ESTATÍSTICA NA SUA PROFISSÃO | |
| Geraldo Bull da SIlva Junior |
| Michel Foucault e a Coragem da Verdade: uma reflexão sobre o professor parresiasta | |
| Nadia Regina Baccan Cavamura |
GD5 – História da Matemática e Cultura
| Os Testes ABC de Lourenço Filho: a ciência experimental e a psicologia no processo de aprendizagem matemática | |
| Ieda Bassinello |
| O Ensino de Matemática no Colégio Taylor Egídio: uma análise dos diários de classe. | |
| Malú Rosa Brito Gomes |
| Um Estudo Preliminar do Trattato del Radio Latino: Possíveis Contribuições para a Articulação entre História da Matemática e Ensino | |
| Nara Di Beo |
GD6 – Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância
| Ensino e Aprendizagem da Geometria Espacial por Mediação do Software Cabri 3D | |
| Joselito da Silva Bispo |
| Uma Proposta de Tarefas para aprendizagem sobre Transformações no Plano em um Ambiente Virtual Colaborativo | |
| Andreia Carvalho Maciel Barbosa |
GD7 – Formação de Professores que Ensinam Matemática
| Relações entre professores de Matemática e materiais que apresentam o currículo de Matemática | |
| simone bueno |
| Uma Compreensão sobre a Formação de Professores de Matemática em Cuiabá - MT | |
| Bruna Camila Both |
| Professoras que ensinam matemática para crianças em formação continuada num grupo de estudos: narrativas e reflexões | |
| Lydia Marcia Braga Bazet |
| Um Estudo Sobre Conhecimentos de Professores de Matemática que Analisam Produções Escritas em Matemática | |
| Mauro Luis Borsoi Britto |
GD8 – Avaliação em Educação Matemática
| Práticas de Avaliação e Aprendizado Docente: um estudo de caso com professores de matemática do ensino superior | |
| Marta Borges |
GD9 – Processos cognitivos e linguísticos em Educação Matemática
| UMA PROPOSTA DE CURSO DE SERVIÇO PARA A DISCIPLINA MATEMÁTICA FINANCEIRA | |
| Dejair Frank Barroso |
GD10 – Modelagem Matemática
| Práticas Algébricas no Contexto da Modelagem como Perspectiva Pedagógica | |
| Fabian Posada Balvin |
GD12 – Educação Matemática e Inclusão
| Uma proposta avaliativa de inclusão de alunos surdos na aula de Matemática | |
| Kátia Parreira Brettas |
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