GD2 - Educação Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental
| A abordagem da Matemática Financeira nas escolas: uma proposta didática para EJA | |
| Vanessa Albuquerque Laport |
| O Ensino de Matemática via Resolução de Problemas: Investigando estratégias em um estudo piloto | |
| Louise dos Santos Lima |
GD3 – Educação Matemática no Ensino Médio
| Conhecimentos de Professores do Ensino Fundamental e Médio sobre o Uso do Princípio Fundamental da Contagem em Situações Combinatórias | |
| Ana Paula Barbosa de Lima |
| Problemas Combinatórios Condicionais: como são explorados nos livros didáticos do Ensino Médio? | |
| Pablo Egidio Lisboa da Silva |
| Problemas de Combinatória: um estudo de estratégias mobilizadas por uma turma de licenciandos em matemática | |
| Renan Gustavo Araújo de Lima |
GD5 – História da Matemática e Cultura
| Uma História da Matemática Escolar no Amazonas: 1851 – 1900 | |
| Tarcisio Luiz Leão e Souza |
GD6 – Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância
| A História da Matemática como Recurso Pedagógico: uma Análise Hermenêutica na Formação Inicial de Professores de Matemática | |
| ana jimena lemes |
| Aprendizagem em um Ambiente Construcionista na Modalidade de EaD: explorando conceitos de Derivadas com uma turma de Licenciatura em Matemática | |
| Vanessa Rodrigues Lopes |
| Orquestrações Instrumentais na Tutoria Online: explorando as representações semióticas da geometria analítica | |
| Rosilângela Lucena |
GD7 – Formação de Professores que Ensinam Matemática
| A Formação Inicial do Professor de Matemática: saberes docentes e a afetividade dos alunos em estágio supervisionado | |
| Angelita de Souza Leite |
| A CADES e suas Contribuições para a Formação de Professores de Matemática no sul de Mato Grosso nas Décadas de 1950 a 1970 | |
| Marcos Henrique Silva Lopes |
| O Ensino de Matemática Articulado a Educação do Campo: a dimensão social e política do ensino e a luta por uma educação emancipatória | |
| Aldinete Silvino Lima |
| A (Re)construção do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo dos Professores De Matemática | |
| Etienne Lautenschlager |
GD10 – Modelagem Matemática
| Alunos e seus ciclos de Modelagem Matemática | |
| Ana Paula Zanim Lorin |
GD12 – Educação Matemática e Inclusão
| A Inclusão do Deficiente Visual no Ensino de Matemática: um estudo de caso etnográfico numa escola do ABC paulista | |
| Lucas Ramos Lourenço |
| Apoio | Realização |
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