Semana da Matemática do Ifes
Palestras
| TRANSFORMANDO O SIGNIFICADO DO SABER DOCENTE A PARTIR DO TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSORES | |
| Rodolfo Chaves |
Mesa Redonda "Práticas pedagógicas em Escolas Públicas"
| O PIBID E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RELAÇÃO DE TROCA | |
| Gerliane Martins Cosme |
Mesa Redonda "Políticas públicas e a Licenciatura em Matemática"
| PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ESPAÇO PARA APRENDIZAGENS DOCENTES | |
| Dilza Coco |
Comunicações científicas
| PIBID MATEMÁTICA: ARTICULAÇÕES ENTRE OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS E OS PEDAGÓGICOS | |
| Anna Christina Alcoforado Corrêa, Sandra Aparecida Fraga da Silva |
| UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NA CONTRUÇÃO DOS NÚMEROS REAIS | |
| Mariana dos Santos Cezar, Rodolfo Chaves |
| DIFICULDADES EM ÁLGEBRA ELEMENTAR E SUAS REPERCUSSÕES SOBRE O APRENDIZADO DE FUNÇÕES | |
| Jean Geraldo Comper, Talita Moraes Modolo, Cátia Aparecida Palmeira |
Relatos de experiência
| PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA A NOÇÃO DE FUNÇÕES E O USO DE MATERIAL MANIPULATIVO | |
| Bea Karla Flores Machado Teixeira, Mariana dos Santos Cezar |
| UMA ATIVIDADE PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE POTENCIAÇÃO | |
| Jady Ogioni Coelho, Rodrigo Marques Portela, Gerliane Martins Cosme |
Pôster
| A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA | |
| Ednaid Santos de Faria, Laiane Camões da Silva, Pâmella Dala Paula Cavalcante, Raimundo da Silva Araújo, Sara Moitinho da Silva |
| APRENDENDO MATEMÁTICA COM O SEU MEIO: ISSO É ETNOMATEMÁTICA | |
| Leila Maria Nascimento, Renato José de Carvalho, Ronise Aparecida de Carvalho, José Fernandes da Silva |
| AUTONOMIA DISCENTE NA EDUCAÇÃO MATEMATICA: A ATIVIDADE DIDÁTICA DOS “POEMAS MATEMATICOS” | |
| Roberto Ribeiro Sousa, Karina Nascimento, Pamella Cavalcante, Ednaid Faria |
| FEIRA DE MATEMÁTICA COMO AÇÃO AVALIATIVA DA APRENDIZAGEM: DESENVOLVIMENTO DO PIBID DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMATICA DO IFMG-SJE | |
| Sidney Pereira da Silva Junior, Amanda Costa Santos, Edilene Pereira Castro, Krisley Santos Miranda |
| INFLUÊNCIAS DA PEDAGOGIA FREINETIANA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA | |
| Emerson Nunes da Costa Gonçalves, Mariana dos Santos Cezar, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza |
| O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) COMO OPORTUNIDADE DE APLICAÇÃO DOS CONCEITOS METODOLÓGICOS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS | |
| Karem Pinho, Marcilio Amorim, Renato Carvalho, Ronise Carvalho, Wly Lavor |
| TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM CARÁTER FORMATIVO OU INFORMATIVO? | |
| Mariana Aparecida Fonseca Silva, Gisele Ribeiro da Silva, Edilene Pereira de Castro, Leonice Alves Lobo |
Exposições didático-pedagógica
| MATERIAIS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE POLINÔMIOS | |
| Veronica Borsonelli Marcarini, Eulessia Costa, Sandra Aparecida da Silva Fraga |
Oficinas
| NÚMERO REAL: É TODO NÚMERO RACIONAL OU IRRACIONAL, POR QUÊ? | |
| Mariana dos Santos Cezar, Rodolfo Chaves |
| MÚSICA E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO | |
| Gean Pierre da Silva Campos |
| UMA INTRODUÇÃO AO LATEX ATRAVÉS DE EXEMPLOS | |
| Ramón Giostri Campos |
| Apoio | Realização | ||
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