PÔSTER
| SOFTWARES EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO | |
| Jorge Schneider, Vanessa Battestin Nunes |
| O USO DO APP INVENTOR EM UMA ESCOLA PÚBLICA: CONSTRUINDO APLICATIVOS PARA O CÁLCULO DE ÁREAS. | |
| EUNA SOUSA ARAUJO SANTOS, Adriana da Costa Barbosa |
TEXTO DOS GRUPOS DE DISCUSSÃO
| O QUE INFLUENCIA NA FORMA COMO OS ALUNOS COMUNICAM UMA IDEIA MATEMÁTICA POR MEIO DO VÍDEO? | |
| Bárbara Fontes Fontes, Marcelo de Carvalho Borba |
| A PRODUÇÃO DE VÍDEOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UM CURSO DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA | |
| Sandro Ricardo Silva, Sueli Liberatti Javaroni, Marcelo Carvalho Borba |
| COMO AS IMAGENS SÃO CONSTRUÍDAS PARA SEREM EVOCADAS: ESTUDO COM APLICATIVOS PARA TABLETS E SMATPHONES | |
| George William Bravo de Oliveira |
| DESENVOLVENDO A VISUALIZAÇÃO COM RECURSOS VARIADOS | |
| Thaís Fernanda de Oliveira Settimy, Marcelo Almeida Bairral |
| ESTIMULANDO A PRODUÇÃO COLABORATIVA DE ARTEFATOS E VÍDEOS DIGITAIS SOBRE CONTEÚDOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA | |
| Marcelo Batista de Souza, Marcelo de Carvalho Borba |
| I FESTIVAL DE VÍDEOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA PRIMEIRA ANÁLISE | |
| Nilton Silveira Domingues, Marcelo Carvalho Borba |
| MOBILIZAÇÃO DE SABERES DE LICENCIANDOS AO UTILIZAREM O GEOGEBRA | |
| Wanessa Coelho Badke, Alex Jordane |
| Apoio | Patrocínio | Realização |
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