Este trabalho faz parte de uma tese em andamento. Um trabalho desenvolvido com alunos de uma escola técnica estadual situada em Marechal Hermes em Rio de Janeiro. O trabalho realizado com jovens de 14 a 17 anos propõe-se a investigar os processos de visualização e a construção de imagens para os exercícios desenvolvidos em Geometria Descritiva como apoio à disciplina de Desenho Técnico. Em continuidade ao trabalho realizado na dissertação, em que empregamos câmeras de seguranças para a visualização objetiva de modelos tridimensionais em imagens bidimensionais. Esta proposta avança na investigação na qual experiências manipulativas servem de apoio para a construção de imagens que serão evocadas, tanto para o desenho manual como para o desenho realizado com auxílio de softwares ou aplicativos para tablets ou smartphones. A abordagem metodológica da pesquisa é a Design Based Research (DBR), ou pesquisa de Design, associada à pesquisa de formação. Uma prática que traça uma linha do tempo em um processo cíclico de construção, aplicação, avaliação e redesenho. A pesquisa está em fase de aplicação, mas já conta com experiência com mapa mental, esboço, pesquisa no Google maps para aplicação de conceitos como escala numérica, escala gráfica e representação espacial em duas dimensões. Como é um processo cíclico de evolução as conclusões alcançadas são parciais e tem apresentado melhoras no rendimento dos alunos para a evolução da linguagem gráfica.