Currículo e Práticas Pedagógicas em Educação em Ciências e Matemática
| ENFOQUE CTSA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ATIVIDADES INVESTIGATIVAS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA | |
| Marcio Alessandro Fracalossi Caniçali, Sidnei Quezada Meireles Leite |
| AS CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM MINERAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO | |
| Evanizis Dias Frizzera Castilho, Manuella Villar Amado |
| A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS FACE À CONSTRUÇÃO DOS NÚMEROS REAIS | |
| Mariana Cezar, Rodolfo Chaves |
História, Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente
| AMBIENTES COSTEIROS, AÇÕES ANTRÓPICAS E TRANSGRESSÕES MARINHAS: CONHECER PARA MUDAR | |
| Inácio Alves de Amorim Junior, Carlos Roberto Pires Campos |
| PATRIMÔNIO CULTURAL NA ABORDAGEM CTSA: SUA APLICAÇÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CARIACICA/ES | |
| Michele Pires Carvalho, Eduardo Augusto Moscon Oliveira |
| TRILHAS ECOLÓGICAS COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. | |
| José Renato de Oliveira Pin, Carlos Roberto Pires Campos |
| PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL – A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE SERRA-ES | |
| Leandro Mattos, Carlos Roberto Pires Campos |
Tecnologias e Recursos Educacionais na Educação em Ciências e Matemática
| PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM INTERELAÇÕES DE TEORIA DOS GRAFOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS | |
| Bea Karla Flores Machado Teixeira, Rodolfo Chaves |
Seminário de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática
Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática
Instituto Federal do Espírito Santo