Resumo: O software Winplot tem sido usando no ambiente escolar quase sempre como uma ferramenta computacional. Nossa pesquisa qualitativa parte da consideração de que ele pode ser usado numa perspectiva mais pedagógica e mediadora do processo de ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos, como o estudo de funções. Para isto, é necessário que sejam feitas reflexões sobre as competências e habilidades do cidadão do século XXI, e do quanto a escola deve se remodelar para atingir tais objetivos. É necessário também revermos as práticas pedagógicas envolvendo o modo de ensinar esses conteúdos utilizando as potencialidades das novas ferramentas computacionais.