O presente trabalho apresenta o contexto das determinações legais sobre a Educação e um olhar específico sobre a Disciplina Matemática dos Ensinos de Grau Médio, Primeiro e Segundo Graus nos anos de 1961 a 1972, além de resgatar a trajetória das Leis de Diretrizes e Bases da Educação de 1961 e 1971 e do Conselho Federal de Educação. Para este último, responsável pela organização dos currículos e pelas autorizações de abertura estabelecimentos de ensino privados, percebe-se uma carência de trabalhos que tentam compreender suas influências no Ensino de Matemática.