Esse trabalho é resultado das leituras preliminares que servirão de base para uma pesquisa que se inicia no curso de Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática, promovido pelo Instituto Federal do Espírito Santo – IFES. Objetiva fomentar reflexões e contribuições capazes de gerar compreensão para observar a aplicabilidade da Matemática por um grupo específico de Ciganos Calons que habitam em uma área de Praia Grande, Município de Fundão, com enfoque em algumas crianças em idade escolar e matriculadas no Ensino Fundamental. Mesmo nas questões históricas desses grupos, o conhecimento acerca de como vivem é ainda muito insipiente. Propõe-se, também, acompanhar a escola em relação às ações que propiciem à valorização cultural existente no grupo observado, reafirmando as considerações positivas, até mesmo para romper com estereótipos que lhes são atribuídos. No cotidiano o grupo observado valoriza e incentiva a aplicação e utilização de uma Matemática cotidiana, prática e usual.  Até esse momento já foram feitas quatro visitações à comunidade dos Calons.  O espaço deste trabalho será utilizado para relatar os fatos observados e assim moldurar essa pesquisa que tem fundamentos na cultura e na etnomatemática.