Este artigo descreve uma proposta de pesquisa qualitativa pautada em alguns referenciais teórico-metodológicos como Ewald, Bauman, Kistemann Jr. e Lins, que tem como foco central investigar os significados produzidos, através de vários fatores que influenciam na tomada de decisão dos nossos sujeitos de pesquisa – indivíduos-consumidores de bens e serviços (KISTEMANN JR., 2011), sobre os seus gastos pessoais, familiares e domésticos no decorrer de um mês, um bimestre, um trimestre, e sucessivamente até chegar a um ano; e que de ano em ano conseguimos chegar a várias décadas e a tão sonhada aposentadoria. O cenário da pesquisa com os professores e funcionários de uma escola pública estadual de Juiz de Fora - MG, que em sua maioria são todos donos ou donas de casa e participam ativamente da elaboração e execução de um orçamento doméstico familiar, e que participarão plenamente das nossas discussões a serem propostas em alguns módulos-encontros sobre Planejamento Financeiro, Orçamento e Economia Doméstica e outras atividades relacionadas aos gastos financeiros em geral das famílias brasileiras; mas todas essas atividades serão elaboradas com um intuito de cunho exploratório e investigativo que nos remete a uma Educação Financeira mais consciente, diante de todos esses fatores financeiros que nos cercam e às atuais apelações áudio visuais e consumistas do mundo moderno.