Nesse texto apresenta-se o projeto de pesquisa intitulado “O pró-letramento em Matemática: compreensões do professor-tutor sobre as ideias iniciais da matemática”, em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática (PPGECM) da UFPR, na linha de pesquisa Formação de Professores de Matemática. Será explicitada a interrogação orientadora da pesquisa, perguntas que foram se fazendo por conta da interrogação elaborada, a abordagem metodológica e reflexões iniciais sobre o tema que circunda a investigação, a saber, alguns significados atribuídos ao Pró-Letramento.