A leitura e compreensão textual expõem o quanto a linguagem está diretamente ligada a construção de sentido e na ampliação do conhecimento de mundo.  A linguagem de modo geral, sempre nos oportuniza novas descobertas e construção de novos saberes, seja por meio da oral, gestual, visual ou numérica.  Desse modo, nossa proposta aqui é abordar a relevância dos processos de interação na leitura e compreensão dos enunciados matemáticos para o aluno surdo.