O objetivo deste trabalho é apresentar nosso projeto de pesquisa: o movimento que levou à questão norteadora; os objetivos geral e específico; as justificativas para a realização da pesquisa; uma revisão de literatura sobre o tema de pesquisa; a metodologia e os procedimentos de investigação e as referências. O objetivo na pesquisa é compreender quais conteúdos curriculares de matemática conhecem os professores do 1º ao 3º ano (ciclo de Alfabetização Matemática) da rede pública municipal de São Paulo e quais relações eles estabelecem entre esses conteúdos. Os conhecimentos e as relações estabelecidas por esses professores serão o foco de nossa investigação e, para que possamos conhecê-las, pretende-se realizar entrevistas com professores atuantes na rede pública municipal de ensino de São Paulo. Os dados coletados em entrevistas serão analisados mediante os procedimentos da pesquisa fenomenológica.