Este artigo tem por objetivo apresentar a problemática que originou a proposta de uma pesquisa, em nível de mestrado, cujo propósito é compreender como ser relacionam as situações com referência na realidade e a matemática sob a ótica do aluno em atividade de Modelagem Matemática. Este ensaio apresenta uma revisão de literatura sobre a associação entre matemática e realidade em atividades de modelagem matemática e uma possível abordagem metodológica.