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Uma Significação do Conceito de Função Baseado em Experiências da Vida de Alunos do Nono Ano do Ensino Fundamental
Francislene Sales
Prédio: Corredor A
Sala: A4
Data: 2013-11-15 08:00 – 10:00
Última alteração: 2013-10-30
Resumo
Resumo
do trabalho. Este texto apresenta a
fundamentação teórica para uma atividade com alunos de uma escola pública da
cidade de Barão de Cocais, para identificar os significados que estes
estudantes atribuem ao conceito de função (CARAÇA, 1998) quando o conceito está
abordado em relação às experiências de vida deles (DEWEY, 2010).
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