LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE EM AULAS DE MATEMÁTICA
Bernadete Veronica Hoffman
Prédio: Corredor B
Sala: B4
Data: 2013-11-16 08:00 – 10:00
Última alteração: 2013-10-30
Resumo
O trabalho mostra a importância da utilização da leitura, escrita e oralidade em aulas de matematica contribuindo para a alfabetização de alunos nas séries iniciais. Além disso, sugere que quando se pratica a escuta sensível, é possível envolver o aluno em atividades que o levem a gostar de matemática, melhorando a sua autoestima.
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