A presente pesquisa tem como objeto de estudo o Parque Moscoso, situado no município de Vitória (ES), e suas interfaces com a educação, memória e cidade. O objetivo geral da pesquisa é compreender de forma crítica as relações entre memória e cidade para propor material educativo, voltado para o estudo do Parque Moscoso, a ser compartilhado e validado por meio de formação de professores. No produto educativo trabalhamos com leitura de imagens com a finalidade de desvelar contradições sociais e compreender o Parque Moscoso como uma totalidade, mostrando que novos espaços de sociabilidade como no seu caso não foi apropriado por toda população, aprofundando a segregação socioespacial de uma cidade marcada por uma modernização excludente.