O tema apresentado no presente trabalho propõe uma relação entre o modo de confeccionar o filtro dos sonhos e a geometria. Este objeto, também chamado de Dream Catcher, em inglês, vai muito além de um belo objeto decorativo. Ele é considerado um amuleto típico da cultura indígena norte-americana que, segundo a tradição, teria o poder de purificar as energias, separando os “sonhos negativos” dos “sonhos positivos”, além de trazer sabedoria e sorte para quem o possui. Isto porque os sonhos desempenham um papel fundamental na vida dos indígenas. Nosso objetivo abrange conhecer como ocorreu o surgimento do amuleto, sua importância para a cultura indígena, e como a forma de criar sua estrutura é ligada diretamente com os polígonos regulares inscritos. Para desenvolver esta pesquisa, realizamos inicialmente, um estudo sobre o que é filtro dos sonhos e como montar sua estrutura. Em seguida, produzimos e analisamos em que traços ele pode ser baseado em conceitos geométricos. Para fazer está peça utilizamos materiais como tesoura, agulha, alicate, aro de arame, fita, fio encerado ou barbante de cor ou simplesmente uma linha. Na estrutura do filtro, a circunferência é o centro da teia, os vértices são os pontos e as linhas do polígono são os fios que são traçados até a formação do filtro. Na etapa seguinte, utilizamos o software GeoGebra para esboçar o desenho da teia e apresentar os resultados. Com a realização deste projeto, concluímos que a matemática está presente em diversos lugares. A Geometria, por exemplo, sendo encontrada em uma peça indígena foi uma proposta bastante inusitada e que despertou um grande interesse nas pesquisas. Assim podemos identificar tais conceitos e conteúdos que temos em sala de aula, mais especificamente no ambiente dos indígenas. E na crença dos nativos encontra-se o suporte para excelência de seus artesanatos, e cada forma geométrica de suas peças possuem um grande significado cultural. Também comprovamos a grande relevância da geometria como meio de exploração do espaço histórico e suas ocorrências que despertam a criatividade, e a utilização de materiais e de instrumentos na construção de modelos geométricos. É importante que seja ressaltado o valor da arte indígena no desenvolvimento do processo de ensino/aprendizagem instigando o conhecimento de diversificadas manifestações culturais expressas artisticamente.