O jogo Space Dominoes é um jogo de dominó que foi criado para trabalhar a Geometria Espacial de forma lúdica. Por se tratar de um jogo divertido, permite que o jogador tenha uma interação maior com muitas pessoas, possibilitando a aprendizagem do conteúdo e a interação social. O Space Dominoes é um jogo de aperfeiçoamento de conhecimentos básicos na área de Matemática, especificamente, o conteúdo de Geometria Espacial, e é direcionado a pessoas que possuem um conhecimento básico do conteúdo abordado e que queiram aperfeiçoar seus conhecimentos. O jogo é composto de 28 peças com 7 conceitos ou propriedades e 7 figuras correspondentes. Podem jogar no mínimo 2 jogadores e no máximo 4 jogadores. Por se tratar de um jogo de dominó, as regras são as mesmas do jogo tradicional: as peças são embaralhadas com os conceitos e figuras viradas para baixo em uma superfície. Após embaralhar as peças, os jogadores escolherão até 7 peças caso possua 4 jogadores e 14 peças caso possua 2 jogadores ou retira-se uma quantidade menor de peças e deixa as demais para uma possível utilização no decorrer do jogo. Para iniciar o jogo os jogadores jogarão um dado para saber quem começará. Como é de costume, o jogador que retirar o número maior no dado iniciará o jogo. Para tal, deve-se utilizar uma bucha conceito-figura, ou seja, a peça que possui conceito e figura relacionada. O andamento do jogo é como um jogo de dominó tradicional, quando o jogador não obtiver peças para colocar em mesa, deverá passar a vez ou comprar, caso tenha-se optado por deixar peças para compra. O jogo é finalizado quando um dos jogadores acabar com todas as peças que possui em mãos, e este será o vencedor ou a vencedora. O jogo proposto proporcionou aprendermos sobre Geometria Espacial, pois realizamos uma pesquisa e um estudo do conteúdo para confeccionarmos o jogo. Além da aprendizagem em Geometria Espacial, o jogo Space Dominoes também proporcionou desenvolvermos estratégias de jogo, realizando contagens e possíveis combinações. Além da interação social, que possibilitou nos relacionarmos com outros colegas de sala, os quais tínhamos uma menor proximidade.