Este trabalho refere-se a um recurso didático pedagógico desenvolvido como parte das atividades da disciplina de geometria espacial em uma turma de licenciatura de matemática. Essa proposta origina-se de estudos sobre seção de sólidos e como podemos ensinar este conteúdo a partir do material manipulável desenvolvido com sabão caseiro feito com óleo reciclado. Ressaltamos a importância do uso de materiais manipuláveis, porque auxilia o educando na compreensão do espaço e o ajuda a construir, modificar, integrar, interagir com o mundo físico. Para o início da exposição, apresentamos o material confeccionado para que possam perceber os sólidos em sua forma e como os mesmos podem ser seccionados. Em seguida poderão desmembrar os sólidos em cortes predefinidos para a observação da seção de cada sólido. Como consequência de suas descobertas, o educando será questionado a respeito do cálculo dos volumes dos sólidos estudados e se há uma fórmula geral para esse cálculo. Após a resposta, a exposição será feita por meio de explicações orais teóricas sobre a composição e os cálculos dos volumes dos sólidos seccionados em questão, com exemplos de resolução de problemas relacionados ao assunto.