Esse trabalho refere-se a uma pesquisa sobre o estudo das isometrias no plano analisadas por meio dos bordados em ponto cruz. A pesquisa sobre a produção de materiais didáticos envolvendo a matemática e bordados em ponto cruz propôs investigare explorar transformações geométricas tendo como público alvo alunos de uma escola do PIBID. Criamos uma apostila com atividades didáticas envolvendo conceitos de transformações geométricas e os bordados em ponto cruz. Essa experiência proporcionou aos alunos atendidos um aprendizado diferenciado sobre as transformações geométricas, aliando a matemática à arte mostrando que a geometria pode ser ensinada e aprendida de uma forma dinâmica com ênfase em atividades do mundo real, nesse caso os bordados em ponto cruz.