Com base no que se estuda sobre jogos na educação, observa-se que a utilização desses recursos pedagógicos trás grandes benefícios no que diz respeito ao processo de ensino – aprendizagem. Portanto, esse texto apresenta um jogo elaborado por um grupo de alunas de Licenciatura em Matemática que teve como objetivo principal a divulgação e promoção do curso de Matemática junto a alunos do ensino médio em um evento na Instituição de origem. O grupo de licenciandas elaborou e confeccionou o jogo intitulado “Show Matemática do Milhão” que é um jogo interativo, de fácil manipulação e pode ser adequado aos conteúdos trabalhados por professores, do ensino básico ao ensino superior, podendo, portanto ser utilizado nas próprias aulas junto com alunos. Um dos aspectos que se destacaram na sua aplicação é o empenho dos alunos na resolução. Foi possível verificar muitas potencialidades dos participantes para a área de matemática, e consequentemente na continuidade dos estudos de graduação. Os professores também tiveram muito interesse pelo jogo, como um recurso didático para suas aulas.