Com o advento da modernização, a tecnologia está presente no cotidiano dos alunos através dos mais diversos meios de comunicação e formas de utilização. Nesta perspectiva, foi aplicada uma atividade utilizando o software Geogebra numa turma do 1º ano do Ensino Médio. Através dos gráficos verificados neste software, os alunos puderam observar mudanças que diferem uma função quadrática da outra. A visualização das alterações causadas nos gráficos pela mudança, inclusão e modificação das variáveis, sugere o emprego do software como o grande facilitador na aprendizagem deste conteúdo.