A insatisfação de alunos e professores em relação à forma como é desenvolvido e aos resultados do ensino de Álgebra na escola básica motivou a realização deste trabalho, com objetivo de propor a construção de materiais didáticos diferenciados para se trabalhar a Álgebra no Ensino Fundamental, visando despertar nos envolvidos, no processo de ensino-aprendizagem, o interesse pelos conteúdos algébricos. Entre os materiais didáticos a serem construídos na oficina, serão evidenciados os jogos, como sugestão de atividades a serem desenvolvidas em sala de aula, na tentativa de alternar o modelo tradicional de ensino, vigente na maioria das escolas. Espera-se que ao construir e discutir esses materiais didáticos com os professores e/ou futuros professores na oficina possa ser despertado o interesse dos mesmos em utilizar diferentes metodologias em sala de aula. Espera-se ainda contribuir com o processo de ensino-aprendizagem de Álgebra no ensino fundamental.