Trabalho desenvolvido em uma turma de terceiro ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual no município de Serra por meio da aplicação uma sequência didática que visou observar o que os alunos sabiam sobre a diferença de salário bruto e salário líquido. Tínhamos como objetivo avaliar o conhecimento prévio desses alunos, sobre salário bruto e salário líquido e, a partir desse conhecimento estimular a pesquisa desses conceitos fazendo uso da internet no laboratório de informática da escola. Como referencial teórico utilizamos Paulo Freire, D’Ambrosio e Skovsmose.