Esta pesquisa tem por objetivo estudar os aspectos metodológicos de uma formação inicial de professores de química, no âmbito do PIBID, tendo em vista o uso da temática sociocientífica de plantas medicinais por meio da abordagem temática freireana para promoção da educação CTS/CTSA. Inspirado no trabalho de formação continuada realizado no âmbito da Rede Estadual de Educação do Espírito Santo (LEITE, 2012), será planejado um curso de extensão, com carga horária total igual a 96 horas, a fim de atender inicialmente 20 vagas para alunos do curso de licenciatura em Química da Universidade Federal do Espírito Santos (UFES). A ideia é abordar conteúdos conceituais e pedagógicos de ciências naturais relacionados a temática sociocientífica de plantas medicinais, considerando o contexto do Estado do Espírito Santo, perpassando por aspectos sociotecnológicos, sociocientíficos, socioculturais, socioeconômicos e socioambientais. Trata-se de uma investigação qualitativa, cujos dados serão produzidos a partir de observações, relatos orais e escritos e questionários, fotografias, além de leituras de documentos oficiais. O planejamento do curso de extensão prevê a sua realização no segundo semestre de 2018, na UFES em conjunto com o suporte de EAD do Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância do Instituto Federal do Espírito Santo. Os dados desta pesquisa fomentarão a construção de um produto educacional contendo orientações e propostas pedagógicas para abordagem do tema de plantas medicinais em sala de aula.

Palavras-chave: formação de profissionais da educação; educação em ciências; abordagem temática freireana; temas transversais, plantas medicais.