Conceito de derivada: uma proposta de ensino-aprendizagem para alunos em dependência na disciplina de Cálculo I
MESSENAS MIRANDA ROCHA
Permissão negada para visualizar este documento. Caso possua um cadastro nesta conferência, pode ser necessário entrar no sistema para acessar o seu conteúdo.
Apoio | Realização |
![]() ![]() | ![]() ![]() |