O presente artigo pretende analisar os desafios e carências na formação acadêmica e continuada em História do Espírito Santo e história local dos professores de história. Essa ausência, como ficou claro nas pesquisas bibliográficas, não é sentida apenas no Espírito Santo, mas em outros estados brasileiros. No caso especifico do Espírito Santo, essa carência se dá devido a lacunas na historiografia capixaba. Para melhor verificar essa situação, realizou-se pesquisa com 15 participantes, sendo estes professores de história da educação básica e superior, e graduados em História que não atuam na área. Esta pesquisa revelou a carência dos docentes na formação em História do Espírito Santo e a necessidade de formação continuada na área, além da ausência de material didático sobre o assunto. Os mesmos se mostraram favoráveis a formações em EAD, devido à praticidade e a disponibilidade de tempo que os cursos em EAD oferecem. Assim, essa se mostra uma necessidade dos docentes atuais, que não se sentem completamente preparados para ministrar suas aulas em História do Espírito Santo e História local, devido à falta de formação no assunto, que poderia ser resolvido com cursos de formação em EAD disponibilizados pelas redes de ensino e instituições escolares.