Costa, Érica Castellari, Universidade Federal do Espírito Santo-UFES, Brasil
-
I Simpósio de Pesquisa em Educação em Ciências do Espírito Santo - Relato de Experiência
A CONTRIBUIÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo
Este trabalho está sob a licença Licença Creative Commons Attribution 3.0.