Este texto relata uma experiência de Educação Ambiental (EA) realizada por um movimento social de Vitória-ES a Associação de Amigos da Praia de Camburi (AAPC).  O objetivo foi promover um estudo de caso para compreender a dinâmica da ação pedagógica de um movimento social que promove a EA. Para tanto, objetivou-se vivenciar, relatar e fazer uma breve análise de uma “caminhada ecológica” dirigida pela AAPC. Trata-se, em termos metodológicos de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, com técnicas de observação participante e entrevista. Os participantes da pesquisa são 34 (trinta e quatro) pessoas em sua maior parte moradores dos bairros tangenciados pela Praia  membros de uma comunidade espírita. O texto relata a experiência vivenciada na “caminhada ecológica” e a discuti à luz dos referencial teórico escolhido. Concluiu-se que a AAPC realiza uma educação ambiental crítica, promove a participação popular na problemática ambiental e a educação Política dos cidadãos através de um contato concreto com a realidade. Sugere que se seria interessante reviver a experiência a partir de um roteiro pedagógico para explorar com mais profundidade as potencialidades da ação e refletir sobre a importância da parceria entre educadores de espaços formais e não formais de educação.