O objetivo geral deste artigo é investigar se os caminhos que o Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor) trilhou entre os anos de 2013 e 2016, viabilizam o início de ofertas de cursos no formato Massive Open Online Course (MOOC), atualmente, esses cursos são promovidos e coordenados por universidades renomadas e disponibilizados em plataformas virtuais específicas, reconhecidos como uma forma de difusão e compartilhamento do conhecimento de forma aberta e massiva. A metodologia utilizada foi o estudo de caso. Dessa maneira, por meio do estudo de caso, pôde-se comprovar a viabilidade de oferta de cursos específicos na modalidade a distância, no formato MOOC, já que o número de vagas disponibilizadas para tais cursos não atenderam a demanda. Conclui-se que o  Cefor/Ifes pode iniciar sua trajetória em cursos no formato MOOC, o que favorecerá o alcance de um maior número de alunos, já que possibilita que as ofertas dos cursos sejam de forma massiva e aberta, respaldado na experiência adquirida por meio, principalmente das ofertas dos cursos de curta duração dos últimos quatro anos e da demanda comprovadamente existente.