Américo, Luciane Ramos, PUC/SP, Brasil
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X Encontro Capixaba de Educação Matemática - COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
REFLEXÃO SOBRE COMO A INTERVENÇÃO DOCENTE SOBRE OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO PODEM INFLUENCIAR NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 7º ANO
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